Окончен досрочный период ЕГЭ: ИИ нашел 4 нарушителей
Май еще не вступил в свои права, не зацвели тюльпаны-каштаны, а часть выпускников уже «отстрелялась» на ЕГЭ. Речь о досрочном периоде этого главного госэкзамена страны и одиннадцатиклассниках, которые сдают свои выпускные и «поступательные» раньше всех. По уважительным причинам, связанным со здоровьем, родительскими командировками, участием в олимпиадах международного, первого уровня и др. А остальные, как правило, судят по «досроку» о содержании и сложности заданий ЕГЭ.
Официальные ведомства отчитались: все на досрочном ЕГЭ работало как часы, штатно. Всего экзамены ранней весной сдавали 2236 человек (из 664 тысяч выпускников этого года, что собрались на ЕГЭ). И это их обычная цифра, из года в год досрочные экзамены мало кто сдает.
Интересно, что для 2000 выпускников было задействовано столько же, около двух тысяч человек, на экзаменационных пунктах. «Досроки» прошли в 69 регионах страны.
В этом году много говорили об усложнении технической начинки и сложности проверок на шпаргалки, подсказки, в том числе на гаджетах. И бдительное око ИИ не подкачало, уже на досрочном ЕГЭ нашло четырех нарушителей. И сделала это именно нейросеть.
Почему-то всюду особо отмечается, как ИИ углядел «использование шпаргалки у одного из участников в экзаменационном пункте Санкт-Петербурга». Девушка шевелила рукой свой карман, система отследила и поставила метку, организаторы вгляделись… И — вуаля, нарушительницу удалили прямо с экзамена.
Если у ведомств есть свои новшества и традиции ЕГЭ, то и у выпускников, репетиторов они тоже имеются. Одна из старинных народных примет ЕГЭ связана с гаданиями по «досроку». Выпускники, уже сдавшие экзамены, делятся в Сети вариантами заданий и своими впечатлениями.
Репетиторы чутко прислушиваются-принюхиваются и выдают разборы, платные или небезвозмездные, по подписке. А также и предсказания — они, как правило, доступны для всех.
В этом году, побродив по ресурсам вокруг ЕГЭ, можно отметить, что кроме профильной математики и русского языка как основных предметов ЕГЭ активно обсуждают историю.
— Профильную математику, конечно, смотрят как основной предмет, сейчас это критерий поступления на техническую специальность, и на половину экономических, социальных тоже, — говорит преподаватель математики и информатики, репетитор Алексей С. из Москвы. — И уже висят разборы «досрока».
Мы тоже это разбираем. Но не с позиции скопировать содержание заданий и решения, на основном этапе они все равно отличаются. Если при начале основного ЕГЭ еще могут что-то сказать варианты Дальнего Востока, то досрочный период разводят с основным очень сильно.
Что не мешает прорешать задания «досрока» в качестве тренировки. Иногда именно это показывает, где именно есть лакуны и нужно усилиться. На некоторых учеников варианты «прямо с настоящего ЕГЭ» действуют отрезвляюще. Они подбадриваются и начинают лучше работать на занятиях.
Но, несмотря на относительный характер таких прогнозов, Алексей считает, что поднажать нужно по следующим направлениям и темам: планометрия, стереометрия и др. «Многие думают — вот это мы знаем, точно решим, на чем и прокалываются». Теория вероятностей, комбинаторика: недавно введены в программу и сложно воспринимаются.
Еще тема — производная, графики функций и др.: «вспомним, какие в прошлом году были непростые варианты, готовимся». Задания с развернутым ответом, номера 13–19: «может быть все что угодно, фокус на экономические задачи».
Девиз «на ЕГЭ может быть все что угодно» касается, похоже, и русского языка. Функциональная грамотность разгулялась в этом году. В ЕГЭ по русскому может попасться договор купли-продажи бытовой техники, например. Или текст, напоминающий инструкцию к пароварке.
Тематика в заданиях представлена в широком смысловом спектре. От описания дворцов и придворного быта русских императоров до риторических вопросов или литоты, которые нужно обнаружить в тексте про цирковое училище.
От самых народных фразеологизмов до отрывков из хрестоматийных текстов русской классики, советских писателей или публицистов. В принципе, всегда так и было, но сейчас, кажется, стилистический, смысловой разброс стал еще больше.
В разделе текстов появились какие-то социальные мотивы вроде развода, больницы или волонтерства, чего раньше там не отмечали.
История как предмет в школьной программе сейчас меняется. Поэтому не только выпускникам или их наставникам, но и обычным учителям интересно, что же там дали, на «досроке».
Мнения не совсем однозначные. Много заданий, касающихся отечественных войн, особенно ВОВ и 1812 года. По наполеоновскому периоду хорошо бы знать ход основных сражений (Березина, Смоленск, Малоярославец, Тарутино), а не только Бородино, представлять, как они выглядели на местности, могут быть задания с картами.
Вообще российская история в заданиях представлена объемно, на большой исторической шкале. От Допетровских времен, царицы Софьи, Смутного времени — к СССР.
Пока неясно, как много заданий основного ЕГЭ будет посвящено не менее смутному сложному предреволюционному периоду. Но кому-то попалось, например, задание по сравнительному анализу основных событий на рубеже XIX–XX веков в России и Великобритании. Про Россию-то можно написать, и немало. Но вот сравнение с Объединенным Королевством того же времени может поставить в тупик даже завзятого знатока истории.
Источник: www.mk.ru
